martes, 13 de febrero de 2018

Los alumnos de 4º de Primaria han practicado los huesos del cuerpo humano en inglés mediante las TICs en clases de Educación Física.





La página web en la que han trabajado en clase y en casa es www.anatomyarcade.com.






En ella seleccionaban el apartado de "Whack a bone". En dicho apartado iban practicando los nombres orales y escritos de los principales huesos del cuerpo humano en inglés, a la vez que les enseñaba a localizarlos en el cuerpo humano.
Los huesos se van trabajando por partes del cuerpo (brazos, piernas y tronco)  y se van superando niveles. Cuando pasas de nivel aumenta la dificultad.





lunes, 12 de febrero de 2018

¡¡¡Volando a Estocolmo!!!!

Buenos días, una vez pasad el arco en el aeropuerto, nos disponemos a embarcar.





Nada más llegar nos recibió una gran nevada





martes, 23 de enero de 2018

The Travel Game




         Una buena actividad para repasar  lo aprendido es “The Travel Game”. A través de diferentes preguntas el alumno irá moviéndose por diferentes caminos hasta llegar a una ciudad que será el destino final. Si el alumno elige la respuesta correcta, podrá llegar al destino pero si comete algún error el camino le llevará a otra ciudad.




Los alumnos disfrutaron mucho durante la realización de la actividad. ¡¡Repetiremos “The Travel Game”!!

¡Poniendo en práctica lo aprendido!



En la asignatura de biología y geología de 1º ESO del programa bilingüe los alumnos han realizado una práctica sobre el material de laboratorio basada en metodología CLIL. 
El objetivo de dicha práctica es que el alumno no solo aprenda y reconozca los diferentes instrumentos presentes en el laboratorio sino que al mismo tiempo sea capaz de pronunciar y conocer su función correctamente.























Seguiremos informando y poniendo en práctica lo aprendido durante el curso!

jueves, 2 de noviembre de 2017

X Aniversario del Día de la Familia

Exitazo total en el X Aniversario del Día de la Familia celebrado el sábado pasado.

Tras más de una semana de preparativos por parte de profesores, madres, padres y miembros del APA arrancaba la décima celebración del Día de la Familia en el cole. 

Entre las muchas actividades preparadas, encontramos un hueco para difundir nuestra alegría. Como equipo Erasmus + no podíamos perder la oportunidad de dar a conocer, un poco más si cabe, nuestro proyecto y experiencias en el extranjero. 



Para ello organizamos, entre todos, varias actividades, con el fin de atraer al máximo número de participantes de todas las edades posibles. 
Tuvimos para todos, desde exposiciones acompañadas de presentación PowerPoint, stand con información de todas las movilidades (leaflet), Photocall, regalitos personalizados con los logos... 




La verdad que tuvo mucha aceptación, todo salió como esperábamos y fue un éxito. 
Tanto padres como otros familiares se interesaron por el proyecto y todos coincidían en que ha sido y será una experiencia muy productiva tanto para nosotros como la repercusión que puede tener en el centro y en las clases de sus hijos. 

Para los que no pudisteis venir os dejamos con unas fotos de esta magnífica jornada. 











miércoles, 25 de octubre de 2017

How to practise "Speaking" in Geography and History.

¡Buenos días!

Los alumnos de la asignatura "Geography and History" de 2º de ESO están aprendiendo cómo analizar una pirámide de población. Para ello, se les ha entregado esta ficha con diferentes opciones de vocabulario, expresiones, verbos y conectores que les será útil en el proceso de aprendizaje de dicho análisis. A la hora de poner en práctica y mejorar el "speaking" hemos contado con la ayuda de la asistente de lengua extranjera, Paloma, que ha dado a los alumnos las claves para mejorar esta destreza utilizando esta ficha como referencia.








martes, 17 de octubre de 2017

Introducing new practices!

¡Buenas a tod@s!
Empezamos a implementar lo aprendido este verano sobre metodología CLIL, y lo hacemos con una actividad muy útil para repasar y reforzar el vocabulario de la unidad.
En primero estamos trabajando las partes del cuerpo (head, eyes, ears, nose, mouth, arms, hands, legs, feet...) Tras la presentación del contenido vía flashcards, realicé una actividad distinta para reforzar el vocabulario y facilitar su aprendizaje.

La actividad se llama "Word Race!" Dos alumnos se colocan en un lado de la clase, y el profesor/a se coloca justo en frente sosteniendo dos flaschards del vocabulario. A la cuenta de 3,2,1 go! El profesor/a dice la palabra y el primero que coja la carta, gana. Lo menos importante ha sido la competición, ya que la mayoría de las veces llegaban los dos a la misma vez. Lo más importante es que los alumnos están afianzando el vocabulario de una manera divertida y dinámica. ¡Lo pasaron en grande!